小升初重点难点句子训练（小升初句子练习类型及方法口诀）

小升初重点难点句子训练【一】

1 . 日近风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

2 . 成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。

3 . 可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。

4 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。

5 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）

6 . 学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

7 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

8 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。

9 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。

10 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

小升初重点难点句子训练【二】

1 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问

2 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）

3 . 初三语文综合知识重点难点：句子衔接

4 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?

5 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）

6 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

7 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

8 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

9 . 蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光；

10 . 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

小升初重点难点句子训练【三】

1 . 反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

2 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）

3 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

4 . (分析这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。设问拟人。

5 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

6 . ----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（）

7 . 当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。

8 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。

9 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

10 . 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

小升初重点难点句子训练【四】

1 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）

2 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

3 . 【五】修辞手法

4 . (分析根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。

5 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）

6 . 【六】排列句子

7 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

8 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

9 . 读书有感

10 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

小升初重点难点句子训练【五】

1 . 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；

2 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）

3 . (秋天的北京是一个迷人的季节。

4 . 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；

5 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）

6 . 句子常见的练习有以下几种：

7 . 共产党像太阳。(什么修辞手法

8 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）

9 . (分析这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?

10 . 直接引用和转述句互换。

小升初重点难点句子训练【六】

1 . 缩句可按三步进行：

2 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

3 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）

4 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

5 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

6 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

7 . 一内容：先景后情，起承转合

8 . 这不是伟大的奇观么？（反问）

9 . 由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有多种图书，（A根本不足以撑起整个店堂，京味羽楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的`琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多。B而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。

10 . 肯定句双重否定句的互换;